 
			 传统工作方式中,不同领域的人员依靠二维平面图说做沟通,在使用平面图说时,容易产生错误、信息落差以及对平面图说解读有差异。因此,图面在沟通的过程中相对重要,故相关职务的工作者即需利用BIM工具,会应用维度空间的观念,以3D(BIM学习)可视化信息模型操作,进行如管线设计与施工的检讨与沟通,以达到并解决相关问题。
传统工作方式中,不同领域的人员依靠二维平面图说做沟通,在使用平面图说时,容易产生错误、信息落差以及对平面图说解读有差异。因此,图面在沟通的过程中相对重要,故相关职务的工作者即需利用BIM工具,会应用维度空间的观念,以3D(BIM学习)可视化信息模型操作,进行如管线设计与施工的检讨与沟通,以达到并解决相关问题。| 班型 | 模块 | 资料 | 服务 | 
|---|---|---|---|
| 技能实训班 | 专业工作认知 BIM应用逻辑 BIM工作流程 图纸简单识图 REVIT基本命令 族与体量基础应用 项目图纸建模 项目应用点分析 项目应用点操作 项目成果资料输出 | 《电子版讲义》 | 1.配备专属班主任跟进督学; 2.学员专享题库训练; 3.项目流程标准文件一份; 4.巩固练习图纸一套; 5.推荐参加优路杯全国大赛; 6.提供单专业专攻学习课程; 7.一年学习服务期。 | 
| 应用实战营 | 专业工作认知 BIM应用逻辑 BIM工作流程 图纸简单识图 REVIT基本命令 族与体量基础应用 项目图纸建模 项目应用点分析 项目应用点操作 项目成果资料输出 BIM应用实战营 | 《电子版讲义》 | 1.配备专属班主任跟进督学; 2.学员专享题库训练; 3.项目流程标准文件一份; 4.巩固练习图纸一套; 5.推荐参加优路杯全国大赛; 6.提供单专业专攻学习课程; 7.一年学习服务期。 | 
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+1.师资:专职教学团队
2.资料:题库创研汇编
3.教学辅导:测评答疑
4.高清网课:直播面授
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